7月15日，在我校举办的为期7天的第二期“山东省2021年度双高引领工程教师培训——德国双元制教学法培训”圆满落下帷幕。自6月27日以来，我校已成功举办了两期德国“双元制”教学法师资培训，来自全省19所高职院校的66名教师参加了培训。
培训主要围绕德国“双元制”职业教育的发展以及“双元制”在中国的应用，围绕以行动导向的课程开发、课程改进、教学方法及应用、教学评估等内容展开。课堂形式由专家线上教学、学员现场操练、专家点评相结合的形式进行。
通过培训，参训教师了解了“德国职业教育4.0”的理念，掌握了“双元制”教育模式运行实施过程中各环节的具体实施方法，对德国“双元制”教育模式有了进一步的认识和感悟。参训教师普遍认为此次培训帮助大家开拓了国际视野，更新了教育理念，清晰了课程开发的思路，提升了教学方法和水平，为以后进行人才培养方案修订、课程开发、教学改革等具体工作提供了借鉴和指导。
谈到参训感受与收获，山东医学高等专科学校的董立老师说：“本次培训班组织严密，培训、研讨丰富多彩，本次培训体现了职业教育特色与理念，对于提高专业教师的教育教学的能力，提高教学质量具有非常重要的意义。此外，本次参加培训的教师来自不同的专业，通过交流也更多了解了本专业以外的职业教育情况，对做好专业建设、课程建设、师资队伍建设提供了很好的启发。”来自山东经贸职业学院的孙伟老师说：“通过本次培训学习，我的视野得到开阔，从德国‘双元制’教育中真正体会到了德国职业教育的内涵，从知识、技能、文化等各方面都开阔了眼界，获得了提升。特别是在教学方法上，通过本次培训，真切感受到德国问题和行动导向教学方法，以职业情境为教学的参照系，学生成为教学的中心,教师是教学的组织者与协调人，整个课堂教学方法灵活多变，充分调动学员的积极性，通过亲自参与，自身的教学能力也得到较大的受益和提升。”
